Сентябрьский флешмоб для 9-12 классов
Архив рубрики: Ֆլեշմոբներ
Մայրենիի ֆլեշմոբ
1․ Փակագծերում տրված բառերից ընտրի՛ր նախադասությանն իմաստով համապատասխանողը։ ա․ Վիճակն (օրավուր, օրավար) փոխվում էր։ բ․ Բերքահավաքի (եռուն, եռանդուն) շրջանն էր։
ա․ Վիճակն օրավուր փոխվում էր։
բ․ Բերքահավաքի եռուն շրջանն էր։
2․ Գրի՛ր արևմտահայերեն բառերի արևելահայերեն տարբերակները՝ հեռատեսիլ, մանչ, ձեռնադաշնակ, ընթերցավարտ ։ Կարող ես օգտվել արևմտահայերեն-արևելահայերեն բառարանից։
հեռատեսիլ—հեռուստացույց
մանչ—տղա, պատանի
ձեռնադաշնակ—ակորդեոն
ընթերցավարտ
3․ Ժողովրդական ո՞ր տոնի ծիսական նկարագրությամբ է սկսվում Խ․ Աբովյանի «Վերք Հայաստանի» վեպի 1-ին գլուխը։ Ի՞նչ գիտես այդ տոնի մասին։
Բարեկենդան, Հայաստանյայց Առաքելական Եկեղեցու շարժական տոներից, նշվում է Սուրբ Սարգսի տոնից մինչև Մեծ պաս ընկած ժամանակաշրջանը։ Այդ օրը քահանայական դասին և ժողովրդին արտոնվում է ճոխ սեղան և զվարթություն՝ հաջորդող պահքը ուրախ սրտով մտնելու և երկարատև պահոց օրերին դիմակայելու համար։ Տոնն ավարտվում է Բուն Բարեկենդանով, որը նշվում է շաբաթապահքերի և Մեծ պահքի նախընթաց կիրակի օրը։ Բարեկենդանին մարդիկ զվարճանում էին, երգում, պարում, գցում ճոխ սեղաններ, դիմակավորվում, կազմակերպում խաղեր և ներկայացումներ։ Գործածում էին հատկապես յուղալի ուտեստներ, մսեղեն և կաթնեղեն։
4․ Գրիր՝ ո՞ր ժողովուրդների էպոսներն են․«Սիդի երգը», «Ռոլանի երգը», «Մահաբհարաթա», «Սասնա ծռեր», «Գիլգամեշ»։
«Սիդի երգը»—Իսպանական էպոս
«Ռոլանի երգը»—Ֆրանսիական էպոս
«Մահաբհարաթա»—Հնդկական պոեմ-էպոս
«Սասնա ծռեր»—Հայ ժողովրդի ազգային էպոս
«Գիլգամեշ»—Ասորական էպոս
5․ Հայկական դիցարանում նա համարվել է պտղաբերության, արգասավորության, ծննդաբերության, առավել վաղ շրջանում` ռազմի աստվածություն: Արամազդի դուստրն է: Հնում նրան անվանել են «սնուցող մայր», «ոսկեմայր», «ոսկեհատ», «ոսկեծղի»:Ո՞ր աստվածուհին է: Ու՞մ հետ է նույնացվել հելլենիստական ժամանակաշրջանում:
Անահիտ դիցուհի
6․ Ծերության արտոնությունների մասին չինական մի հին գրքում ասվում է. «Հիսնամյա տղամարդը տանը կարող է քայլել միայն փայտով, վաթսունամյա տղամարդը՝ միայն իր քաղաքում, 70 տարեկանը՝ որտեղ ուզում է, 80 տարեկանը նույնիսկ գավազանով կարող է գալ կայսեր պալատ»։ Իսկ ի՞նչ է ասում հին չինական գիրքը 90-ամյա տղամարդու մասին։
Мой ответ
7․ Իր, որից ունեն շատերը։ Առաջին անգամ գծագրել է Լեոնարդո դա Վինչին 1495 թվականին: 1817 թվականին անտառապահ Դրայսը այն վերստեղծեց Գերմանիայում: Այն անվանեցին «ոսկոր թափահարող», իսկ ավելի ուշ՝ «սարդ»: Ի՞նչ է առարկա է դա:
Мой ответ
8․ Բացատրի՛ր դարձվածքները։ 1․ Ոտքի տակը քանդել 2․ Քար կտրել 3․ Խելքը հացի հետ ուտել 4․ Լեզուն կապ ընկնել 5․ Կուժն ու կուլան գլխին ջարդել 6․ Փշերի վրա նստել 7․ Ձայն բարբառո հանապատի։
1․ Ոտքի տակը քանդել — Խանգարել, վատություն անել
2․ Քար կտրել — Ապշահար լինել, քարանալ
3․ Խելքը հացի հետ ուտել — Հիմար լինել, խելքը կորցնել
4․ Լեզուն կապ ընկնել — Խոսել չկարողանալ, պապանձվել
5․ Կուժն ու կուլան գլխին ջարդել — Հանցանքը մեկի վրա բարդել, զայրույթը մեկի վրա թափել
6․ Փշերի վրա նստել — Անհանգիստ լինել
7․ Ձայն բարբառո հանապատի — Ուշադրության չարժանացած կոչ՝ դիմում՝ խոսք
9. Կազմի՛ր տրված կաղապարներին համապատասխան բարդություններ։ ա) Արմատ-հոդակապ-արմատ-վերջածանց, բ) նախածանց-արմատ-վերջածանց, գ) նախածանց-արմատ-հոդակապ-արմատ։
Мой ответ
10. Պատկերացրու՝ ճամբարում ջոկատավարի պարտականությունները քեզ են տրված։ Ներկայացրո՛ւ ջոկատի տասնօրյա ուսումնական գործունեությանն ուղղված առաջարկներ։
Мой ответ
Майский флешмоб по русскому языку 9-12 классы
В какую (в какие) из приведенных пар слов входят антонимы?Выберите один или несколько ответов.
a. зеленый (платок) — красный (платок);
b. революционный (лозунг) – контрреволюционный (лозунг);
c. в (школе) – из (школы);
d. я (пришел) – ты (пришел).
e. Ни в одну из приведенных пар слов антонимы не входят.
Какое (какие) из слов в одном из своих значений является синонимом (являются синонимами) к одному из значений слова редкий?
a. Большой;
b. немногочисленный;
c. частый;
d. эпизодический.
e. Ни одно из приведенных слов не является синонимом слова редкий.
Какое из трех слов исторически родственно слову «луна»: лысый, лупа, лукошко? Какой признак их объединяет?
Лупа
Найдите слова мужского рода
Сочи
шимпанзе
кофе
колибри
кашне
Если бы слово «крокодил» было глаголом, то начальная форма была бы «крокодить». А какая начальная форма была бы у слова «акула», если бы оно было глаголом?
Акуть
Акулить
Акувать
Название какой национальности является прилагательным, которое используется в роли существительного?
Русский
Մայիս ամսվա Հայոց լեզվի ֆլեշմոբ-2022թ․
1․Փորձե՛ք -ուհի վերջածանցով 5-ական գոյական կազմել՝ ա) անձի հասարակ անուններից բ) անձի հատուկ անուններից գ) ժողովրդի կամ երկրի անուններից դ) ածականներից և բայարմատներից
ա) սպասուհի, նկարչուհի, երգչուհի, պարուհի, դերասանուհի
բ) Տիգրանուհի, Հայկուհի, Արմենուհի, Ազատուհի, Հրաչուհի
գ) իտալուհի, գերմանուհի, հնդկուհի, ճապոնուհի, հայուհի
դ) գեղեցկուհի, սպասուհի, ուսուցչուհի, մատուցողուհի, վաճառողուհի
2․ Երբ որևէ ստեղծագործության մասին ասում են, որ այն հեղինակի կարապի երգն է, նկատի ունեն, որ դա նրա՝
ա) առաջին ստեղծագործությունն է
բ) հասուն տարիքի ստեղծագործությունն է
գ) սիրահարված շրջանի ստեղծագործությունն է
դ) վերջին ստեղծագործությունն է
ե) լավագույն ստեղծագործությունն է
3. Հույն պատմիչ Քսենոփոնը հայերի կենցաղը նկարագրելիս գրում է․ «Տներն այստեղգետնափոր էին. մուտքը` ինչպես ջրհորի բերան, իսկ ներքևի մասը` ընդարձակ․․․»։ Դատելով Քսենոփոնի վկայություններից՝ ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ նպատակներով էին հայերն իրենց տները գետնափոր կառուցում։
Իմ կարծիքով պատերազմներից պաշտպանվելու նպատակներով, նաև երկրաշարժերից խուսափելու համար։
4․ Ո՞ր շարքերում արևմտահայերեն բառերի իմաստի բացատրության սխալ կա:
1) աքասիա – դափնեվարդ
2) հով — քամի
3) խոկալ – մտածել
4) նվագավար — նվագող
5) լաճ – մաճկալ
6) կռփամարտ — ըմբշամարտ
7) գոց – անգիր
8) կրթարան – դպրոց
5․Օգտվելով բառարաններից՝ գրեք հետևյալ բառերի հայերեն համարժեքները՝ ա) ուլտիմատում բ) կոմյունիկե գ) մեմորանդում դ) դեֆակտո ե) դե յուրե զ) դեֆեկտոլոգիա ը) պաթոլոգիա թ) կարդիոգրամա ժ) սիմպտոմ
ա) վերջնագիր, բ) ամփոփագիր, գ) հուշագիր, դ) փաստորեն, ե) ըստ օրենքի, զ) գիտություն, ը) ախտաբանություն, ժ) ախտանշան
6․Դարձվածաբանական բառարանից օգտվելով՝ գրե՛ք հետևյալ դարձվածքների (թևավոր խոսքերի) նշանակությունը՝ ա) ձեռքերը լվանալ բ) արգելված պտուղ գ) Արգոսի աչքեր դ) Սոդոմ և Գոմոր ե) Նոյի ագռավ զ) քավության նոխազ է) անառակ որդի ը) երեսուն արծաթ թ) Հուդայի համբույր ժ) բաբելոնյան աշտարակաշինություն
ա) հույսը կորցնել, բ) խնձոր, ե) չվերադարձած մարդ, զ) անմեղ մարդ, է) մոլորյալ զավակ, ը) դավաճանության գին, թ) դավաճանական գործողություն, ժ) խառնաշփոթություն
7․ Գրաբարյան տեքստը փոխադրի՛ր աշխարհաբարի։ Ձմեռն էանց, անձրեւք անցին եւ գնացեալ մեկնեցան: Ծաղիկք երեւեցան յերկրի մերում, ժամանակ եհաս հատանելոյ, ձայն տատրակի լսելի եղեւ յերկրի մերում: Թզենի արձակեաց զբողբոջ իւր, որթք մեր ծաղկեալք ետուն զհոտս իւրեանց: Արի եկ, մերձաւոր իմ, գեղեցիկ իմ, աղաւնի իմ, եւ եկ դու: Երեւեցո ինձ զերեսս քո եւ լսելի արա ինձ զբարբառ. զի բարբառ քո քաղցր է, եւ տեսիլ քո գեղեցիկ։
Ձմեռն անցավ, անձրևները անցան և գնացին հեռացան։ Ծաղիկներ երևացին մեր երկրում, hասավ էտելու ժամանակը, տատրակի ձայնը լսվեց մեր երկրում։ Թզենին արձակեց իր բողբոջները, ծաղիկների տունկերը։ Արի, եկ իմ հարազատ, իմ գեղեցիկ, իմ աղավնի, արի և դու։ Ցույց տուր ինձ քո դեմքը, և լսելի դարձրու ինձ քո խոսքը։ Որովհետև քո խոսքը քաղցր է, քո տեսքը գեղեցիկ։
8․ Քաղաքավարական հոգնակիի տարբեր հոլովաձևերով մի երկտո՛ղ գրեք, որ ուղղված լինի հանրահայտ երգչի կամ որևէ պարբերականի խմբագրի․․․
Мой ответ
9․Գրի՛ր 5 բառ, որտեղ անձնանունը կամ տեղանունը դարձել է «հասարակ» անուն։
Мой ответ
10․ Փորձի՛ր 4-5 նախադասությամբ ներկայացնել՝ ինչպես ես մասնակցում հեղինակային կրթական ծրագրերի մայիսյան հավաքին։
Мой ответ
Ապրիլ ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբ-2022թ.
Երկրորդ մակարդակ
1. Տեղափոխելով ընդամենը 2 լուցկու հատիկ՝ ստացիր առնվազն հինգ տարբեր թվանշան պարունակող հնարավոր ամենամեծ վեցանիշ թիվը։
351785
2. Վերականգնիր հավասարությունը՝ օգտագործելով թվաբանական գործողության նշանները: 8 7 6 5 4 3 2 1 = 3
(8-7)-(6-5)+(4-3)×(2+1)=3
3. Արամը մայրիկին նվիրեց սպիտակ, կարմիր ու վարդագույն կակաչներից կազմված ծաղկեփունջ, որը կազմված էր 25 ծաղկից: Քանի՞ սպիտակ կակաչ կար ծաղկեփնջում, եթե հայտնի է, որ ծաղկեփնջում սպիտակ ու կարմիր կակաչների քանակը հավասար էր, իսկ վարդագույն կակաչները 2 անգամ քիչ էին սպիտակներից։
25=10+10+5
4. Կշեռքին դրված միրգը տարայի հետ միասին 1կգ 200գ է: Մրգի կեսը վերցնելուց հետո այն դարձավ՝ 800գ։ Քանի՞ գրամ է տարան:
1200-800=400
հանել են 400գ => տարայի քաշը կլինի 400գ
5. Գտիր ամենամեծ երկնիշ թիվը, որի թվանշանների գումարը 8 է, իսկ արտադրալը՝ 15։
53
6. Թվի և իր կրկնապատիկի գումարը քանի՞ անգամ է մեծ այդ թվի կեսից։
4+8=12, 4÷2=2, 12÷2=6 անգամ
7. Արմենը 11 տարեկան է, իսկ Միքայելը՝ 1 տարեկան։ Քանի՞ տարի հետո Արմենը Միքայելից մեծ կլինի երկու անգամ։
9 տարի հետո
8. Քառակուսու մակերեսը 36 է։ 5 այդպիսի քառակուսիներ իրար կողք դասավորելով ստացվել է ուղղանկյուն։ Գտեք այդ ուղղանկյան պարագիծը։
84
9. Աննան, երբ իր մոտ եղած կոնֆետները որոշեց հավասարապես տեղավորել 8 տուփում, նկատեց, որ 2 կոնֆետ ավելանում է։ Նա տուփերի քանակը ավելացրեց 4-ով ու կրկին փորձեց հավասարապես տեղավորել եղած տուփերում, սակայն նկատեց, որ այդ դեպքում ևս ավելանում է 2 կոնֆետ։ Ամենաքիչը քանի՞ կոնֆետ կարող էր ունենալ Աննան, եթե հայտնի է, որ նրա ունեցած կոնֆետների քանակը երկնիշ թիվ է։
26
10. Գնացքը հաստատուն արագությամբ շարժվելով 2 օրում անցավ 2720կմ ճանապարհ։ Առաջին օրը նա ճանապարհի վրա ծախսեց 20 ժամ, իսկ երկրորդ օրը՝ 6 ժամով պակաս, քան առաջին օրը։ Գնացքը որքա՞ն ճանապարհ անցավ առաջին օրը։
20-6=14ժ (II օր)
20+14=34ժ (2 օրը միասին)
2720/34=80 (1ժ)
80×20=1600կմ (I օր)
Апрельский флешмоб по русскому языку 9-12 классы
Задание №1. В одном словаре фразеологических синонимов указываются два фразеологизма, которые указывают на дворянское происхождение кого-либо. В каком ряду они представлены:
A. голова садовая, черная кость
Б. голь перекатная, белая кость
B. голубая кровь, белая кость
Г. голова и два уха, губа не дура
Д. черная кость, голубая кровь
Задание №2. В этимологическом словаре русской фразеологии нередко указывается, в речи людей какой профессии возник фразеологизм. В языке представителей какой профессии возник фразеологизм «ставить в тупик»?
A. аптекарей
Б. железнодорожников
B. охотников
Г. моряков
Д. военных
E. музыкантов
Задание №3. В этимологическом словаре русской фразеологии нередко указывается, в речи людей какой профессии возник фразеологизм. В речи представителей какой профессии возник фразеологизм «выходить из строя»?
A. аптекарей
Б. железнодорожников
B. охотников
Г. моряков
Д. военных
E. музыкантов
Задание №4. Когда это слово пришло в русский язык из французского, оно означало:- строй, показ, выставка чего-нибудь; богато украшенная одежда, наряд, щегольство, великолепие, пышность; хвастовство. Постепенно оно стало означать: торжественное прохождение войск и спортсменов. Также оно употребляется в выражении _________ планет: такое расположение большей части планет, когда они предстают видимыми по одному направлению от Солнца.
Парад планет: такое расположение большей части планет, когда они предстают видимыми по одному направлению от Солнца.
Задание №5. Раньше человек этой профессии делал парики и причесывал волосы, поэтому синонимом этого слова в XVIII веке было слово волосочёс. Сейчас этот мастер занимается стрижками, окраской волос и даже бритьем. Назовите слово:________
Парикмахер
Задание №6. Какое из этих слов раньше могло иметь значение ‘везение’?
вопрос
решение
задача
упражнение
ответ
Հայոց Լեզվի ֆլեշմոբ (9-12-րդ դասարաններ) ապրիլ-2022
1․Բացատրի՛ր հետևյալ դարձվածքների իմաստները․ Բաքոսի երկրպագու, Բաքոսի տաճար, Բաքոսի գիրկն ընկնել։
Բաքոսի երկրպագու — կերուխում սիրող
Բաքոսի տաճար — գինետուն
Բաքոսի գիրկն ընկնել — հարբել
2․Վատիկանում ի՞նչ լեզվով են ցուցումներ տալիս բանկոմատները․
անգլերեն
իտալերեն
լատիներեն
3․Գրաբարից փոխադրի՛ր աշխարհաբար հայերեն․ Ծառայ որ ընդ ունկն ոչ լսէ՝ ընդ մկանունս լսել տան նմա։ (մկանունք — մեջք)
Ծառան ականջով չի լսում մեջքով է լսում
4․Դո՛ւրս գրիր այն բառերը, որոնց մեջ կա ..հուր.. արմատը․ հրահանգ, հրեշ, հրացան, հրաշամանուկ, հրացայտ, հրովարտակ, հրաչյա, հրապարակ, հրեղեն, հրավեր, հրաձիգ։
հրաչյա, հրացայտ, հրաձիգ, հրեղեն
5․Վերականգնի՛ր աֆորիզմը․ Անգլերենը ստեղծված է ․․․․ , գերմաներենը՝ ․․․․, իտալերենը՝ ․․․ , իսկ ֆրանսերենը՝ ․․․ համար։ (արվեստի, պատերազմի, սիրո, բիզնեսի — բառերի դասավորությունը ի՛նքդ որոշիր)։
Անգլերենը` բիզնեսի,
գերմաներենը՝ պատերազմի,
իտալերենը՝ արվեստի,
ֆրանսերենը՝ սիրո։
6․Ի՞նչ են նշանակում հետևյալ արտահայտությունները (շրջասությունները)։ Բոլդինյան աշուն, Ոսկե հորթի երկրպագու, Զալցբուրգի ծաղիկ, Հիպոկրատի աշակերտ, Անգլիական թագի մարգարիտ:
Զալցբուրգի ծաղիկ — Մոցարտ
Հիպոկրատի աշակերտ — բժիշկ
7․Աստվածաշնչում հաճախ են հիշատակվում երեք, յոթ, քառասուն թվերը, որոնք այսօր գիտության մեջ կոչվում են «բիբլիական թվեր»։ Բանահյուսությունից, գրականությունից, ազգագրությունից բե՛ր օրինակներ, որտեղ հիշատակվում են այս թվերը։
երեք — երկնքից ընկավ երեք խնձոր
յոթ — յոթ որդով սեղան նստել
քառասուն — երեխայի քառասունք
8․Զատկի տոնի մասին առած-ասացվածքներ գրի՛ր։
Զատիկ, զատիկ, նավակատիկ, արի նստի մեր տան մոտիկ։
Կարմիր ձու տուր, կարմիր օր տամ:
9․Հովհ․Թումանյանի «Քրիստոսն անապատում» բանաստեղծության քառատողում ի՞նչ իմաստներով է գործածված ,,անապատ,, բառը։ Նրա ճակատը մութն էր ավելի, Քան անապատը գիշերվա մթնում, Մտածում էր՝ նա սեր-լույս ծավալի, Մարդկային կյանքի մութ անապատում։
10․5-7 նախադասությամբ շարադրի՛ր կարծիքդ Եղիշե պատմիչի հետևյալ մտքերի շուրջ։ Վախը թերահավատության նշան է։ Թերահավատությունը մեզանից պիտի վանենք, որ երկյուղն էլ մեր մտքից փախչի։
Մարտ ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբ-2022թ.
1. Մտքումս մի թիվ եմ պահել, Եթե այդ թվին ավելացնեմ նրա կրկնապատիկը, այնուհետև փոքրացնեմ 11-ով, ապա կստանամ 7: Ո՞ր թիվն եմ մտապահել։
9*2-11=7
2. Ինչպե՞ս կփոխվի գումարը, եթե գումարելիներից մեկը մեծացնենք 3-ով, իսկ մյուսը փոքրացնենք 6-ով։
պակասում է 3-ով
3. Գտնելով օրինաչափությունը, լրացրո՛ւ դատարկ վանդակը։
50
4. 3 որմնադիր 3 մետր պատը շարում են 3 ժամում։ Քանի՞ որմնադիր կարող է 7 ժամում 7 մետր պատ շարել։
7
5. Տրված CD հատվածի վրա N և M կետերն նշված են այնպես, որ CD=13սմ, ND=10սմ, CM=7սմ։ Գտի՛ր NM հատվածի երկարությունը։
6. 3, 4, 5, 6 թվանշաններից յուրաքանչյուրը մեկական անգամ օգտագործելով՝ կազմիր 4-ի բաժանվող հնարավոր ամենամեծ քառանիշ թիվը։
3600
7. Երեք հաջորդական զույգ թվերի գումարը 48 է։ Գտի՛ր այդ թվերից ամենամեծը։
16
8. 2 վարդն ու 1 մեխակն արժեն 250 դրամ, իսկ 3 վարդն ու 2 մեխակը՝ 400 դրամ։ Գտի՛ր յուրաքանչյուր ծաղիկի արժեքը։
Վարդ-100դրամ , մեխակ-50դրամ
9. Ի՞նչ թվանշանով է վերջանում բոլոր երկնիշ զույգ թվերի արտադրյալի և բոլոր երկնիշ կենտ թվերի արտադրյալի գումարը:
վերջանում է կենտ թվով
10. Առաջին խողովակով 1 ժամում ջրավազան է լցվում 24լ ջուր, իսկ երկրորդ խողովակով՝ 42լ։ Երկու խողովակի համատեղգործելու դեպքում, դատարկ ջրավազանը լցվումէ 25 ժամում։ Սկզբում բացեցին միայն երկրորդ խողովակը: 29 ժամ հետո այն փակեցին և բացեցին առաջին խողովակը: Դրանից քանի՞ ժամ հետո լցվեց ամբողջ ջրավազանը:
Мартовский флешмоб по русскому языку (9-12 классы)
1. Март – первый весенний месяц․ В Древней Руси март в одно время был и первым месяцем года (как в римском календаре). Его дохристианское наименование известно в разных написаниях: сухыи, сухии, сухой. Связано оно с тем, что в это время деревья стояли ещё сухими после сильных зимних морозов․ Какие называния марта месяца вам еще известны, и что они означали?
После реформы этого календаря первый месяц года и весны стал мартусом (лат. Mars), в честь древнеримского бога Марса, отца Ромула. Марс был богом войны.
В марте от земли теплый парок поднимается – отсюда появилось еще одно название – парник.
Еще март назвали: солнечник, солногрей. В народе о нем говорили: каплюжник, капелюжница, капелюшница, капельки, капитель, капельник.
2. В русском языке есть слова, которые имеют одинаковое написание слева направо и наоборот: дед, радар, казак, заказ, кабак․ Как называются эти слова? Приведите свои примеры данных слов․
Слово столица происходит от древнерусского стольный, от стол-трон, престол, место правления князя, правителя.
3. Название российской денежной единицы рубль связано с глаголом рубить, ведь поначалу деньгами на Руси были обрубки золотых или серебряных слитков. Как же на Руси называлась денежная елиница, которую рубили на несколько частей, чтобы получить рубль?
Гривну стали рубить на две части и она превратилась в рубль.
4. Расшифруй слова, найди среди них лишнее слово: игнак, акруч, артдьте, алнеп , ашкамор․
игнак — книга
акруч — ручка
артдьте — тетрадь
алнеп — пенал
ашкамор — ромашка (лишнее слово)
5. Комедия А․C․Грибоедова ,,Горе от ума,, по праву считается шедевром русской литературы, так как вместила в себя уникальное количество крылатых выражений и афоризмов, которые вот уже два века не изживают себя․ Прокомментируйте данные цитаты: Счастливые часов не наблюдают , Служить бы рад, прислуживаться тошно , Ах! злые языки страшнее пистолета․
Счастливые часов не наблюдают — когда человек счастлив, время для него течет незаметно.
Служить бы рад, прислуживаться тошно — служить на благо родины, иметь какое-либо воинское звание было бы в радость.
Ах! злые языки страшнее пистолета — разговоры про кого-либо, ранят не хуже пистолета.
2022-ի մարտյան ֆլեշմոբի առաջադրանքները. 9-12-րդ դասարաններ
Անուն ազգանուն, էլ. հասցե *
Արմեն Ավետիսյան, armen.avetisyan@mskh.am
Դասարան, դպրոցի անուն *
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջ, 1-3 կուրս
Քաղաք, գյուղ, երկիր *
Երևան
Հեռավար ես սովորում, թե առկա *
առկա
հեռավար
1. a nest egg Kylie has decided she wants a nest egg, so she’s
gone to the shop to get one
saving as much as she can
learning how to grow one
2. deep pockets Harold has very deep pockets, and
a. he doesn’t have much money
b. he keeps losing his keys
c. he spends a lot of money
3. add insult to injury After saying Beverly made too many mistakes, Bob added insult to injury by saying
a. they were small mistakes
b. she worked very slowly
c. her work was excellent
4. a knight in shining armour | armor My car broke down and I was stuck on the side of the road until a knight in shining armour came and
a. took me away on the back of his horse
b. told me all about dungeons and dragons
c. fixed my car for me
5. a wolf in sheep’s clothing We realized the teacher was a wolf in sheep’s clothing when he
a. was seen smoking a cigarette in a bar
b. was given the “Teacher of the Year” award
c. was arrested for abusing one of his students
II. Complete the letter Imagine you had a bad experience in an expensive hotel last week. When you get home you decide to write a letter or email to complain. Begin your letter with Dear Sir/Madam,Dear Mr. Smith, I am writing to complain about … orI am writing to express my dissatisfaction with …Typical endings I look forward to hearing from you. Yours faithfully…
Dear Mr. Smith, I am writing to complain about your janitor. I am writing to express my dissatisfaction with the toilets, they are very dirty, your cleaner is not doing his job properly.
III. Can you list things that really annoy you. (about 4 or 5)E.g. I get into the shower and then either the water goes cold or there is no shower gel left.
Արմեն Ավետիսյան 